• Être capable de repérer les situations de non ou faible maîtrise des savoirs de base sur un poste de travail.
• Être capable d’identifier les enjeux de non maîtrise de ses savoirs.
• Être capable de mettre en place un processus de remédiation dans le cadre de l’activité professionnel.

Temps 1 : La fonction de médiateur (4h)

• Le rôle et la posture du médiateur
• La clarté de la consigne et son impact sur la réalisation
• Quel accompagnement pour l’adhésion à la tâche ?

Temps 2 : Analyse du poste de travail et de l’environnement (8h)

• Analyse de la tâche prescrite pas l’encadrant
• Identification des situations critiques
• Identification des savoirs en jeu dans la réalisation de la tâche
• L’observation de la compétence en situation professionnelle

Temps 3 : Période d’observation réalisée par les encadrants et CIP

• Observation de la tâche effective
• Positionnement du salarié sur la grille d’observation

Temps 4 : De l’observation à la posture de médiateur (6h)

• Retour sur l’observable en situation professionnelle
• Identification des leviers d’accompagnement

• Apports théoriques.
• Mise en situations contextualisées.
• Support numériques et papiers.

• 3 jours soit 18h.
• Locaux du CRIA ou de l'entreprise